[aha] New Media Education and Research 2008 - M-Node-NABA, 14 04 08, FORMA, Piazza Tito Lucrezio Caro 1 , Milano

Sat Apr 12 17:01:06 CEST 2008

E' possibile ma non sicuro.

Il 12/04/08, kazumasa <in.an.autumn.garden at gmail.com> ha scritto:
>
> salve,
> volevo sapere: una volta ripreso ed archiviato, la documentazione del
> simposio sar¨¤ messa a disposizione online?
>
> grazie.
>
> a.
>
> Il 11/04/08, francesco monico <francescomonico at gmail.com> ha scritto:
> >
> >
> >
> > PROGRAMMA DI RICERCA PHD M-NODE PLANETARY-COLLEGIUM
> >
> > SCUOLA DI NUOVE TECNOLOGIE DELL'ARTE, MEDIA DESIGN E ARTI MULTIMEDIALI,
> > DELLA NUOVA ACCADEMIA DI BELLE ARTI ¨C MILANO, NABA
> >
> > con la partecipazione del
> >
> > MASTER DIGITAL ENVIRONMENT DESIGN
> >
> > PRESENTA:
> >
> >
> >  *NEW MEDIA ART EDUCATION & RESEARCH*
> >
> > SIMPOSIO SULLA DIDATTICA E RICERCA NELLA NEW MEDIA ART
> >
> >
> >  *14 APRILE 2008 - CENTRO INTERNAZIONALE DI FOTOGRAFIA FORMA DI MILANO*
> >
> > Piazza Tito Lucrezio Caro 1 , 20136 Milano
> >
> > dall 9.30 alle 18.30
> >
> >
> >  KEYWORDS: didattica, media design, media art, new media, digital media
> > design, sincretismo, information society, arti telematiche, arti
> > multimediali, new media art, spazi virtuali, flussi dell'informazione,
> > digital environment design,
> >
> >
> >  La nostra realt¨¤ ¨¨ sempre pi¨´ complessa e in continua trasformazione. I
> > paradigmi tradizionali di studio e di formazione appaiono sempre pi¨´
> > inadeguati e offrono sempre meno aiuto nel comprendere il nostro mondo. Nel
> > tentativo di far coesistere le pratiche di varie scuole di pensiero e di
> > conciliare sistemi normativi che sono in opposizione e contraddizione tra
> > loro, un paradigma sincretico potrebbe offrire una via per risolvere il
> > dilemma: Il sincretismo diventa l'eclettica concordanza delle fonti (Wilson
> > 1998, Ascott 2006). Il bisogno di forgiare nuovi paradigmi si origina dal
> > bisogno di definire un contesto della educazione e della ricerca che si
> > adatti alla corrente complessit¨¤ e velocit¨¤ di cambiamento del mondo media (McLuhan
> > 1953, Toffler 1980, Levy 1992, Leary 1994, Castells, 2000; De Kerckhove,
> > 2001; Himanen, 2001; Gardner, 2007). L'applicazione artistica, nella sua
> > attuale qualit¨¤ connettiva, potrebbe essere il dispositivo adeguato a una
> > verit¨¤ che si qualifica come "complessa e veloce", poich¨¨ il dispositivo
> > artistico ¨¨ una metodologia critica, un metodo di conoscenza e
> > investigazione coerente all'attuale complessit¨¤ e velocit¨¤ della realt¨¤ del
> > mondo dei Media. Questa New Media Art ¨¨ eversiva poich¨¦ non ricerca una
> > tesi e non percorre un rigido processo scientifico. Il simposio vuole
> > quindi dimostrare gli assunti e contemporaneamente discutere dell'esperienza
> > del Media Design e delle New Media Art.
> >
> >
> >  Il Simposio *New Media Art Education & Research* si prefigge di
> > raccogliere una prima mappa sulla situazione attuale dell'educazione e della
> > ricerca accademica nelle Nuove Tecnologie dell'Arte, Media Design e nelle
> > New Media Art. Ogni relatore var¨¤ a disposizione 14' minuti per presentare
> > il proprio paper. E' organizzata dalla NABA a cura di Francesco Monico e
> > Luca Galli e si terr¨¤ il 14 aprile presso FORMA ¨C Centro internazionale di
> > Fotografia, Piazza Tito Lucrezio Caro 1 , 20136 Milano. Agli invitati
> > sar¨¤ offerta la visione della mostra Richard Avedon fotografia 1946-2004
> >
> >
> >  Antonio Somaini, Massimo Banzi, Amos Bianchi, Paolo Rigamonti, Tommaso
> > Tozzi, Bertram Niessen, Simona Caraceni, Mario Cresci, Pier Luigi Capucci,
> > Annamaria Monteverdi, Paolo Atzori, Franco Marineo, Stefano Coletto, Ezio
> > Cuoghi, Federica Timeto, Fabio Carlini, Gianni Romano, Raffaele De Tintis,
> > Maresa Lippolis, Antonio Caronia, Orf Quarenghi, Derrick De Kerchkove, Igor
> > Muroni, Armando Menicacci, Francesco Monico, Luca Galli....
> >
> >
> >  WEB:
> >
> > www.m-node.com
> >
> > http://en.wikipedia.org/wiki/Planetary_Collegium
> >
> > *www.naba.it*
> >
> > *http://it.youtube.com/user/NabaMediaDesign*
> >
> > *http://nabawood.wordpress.com/*
> >
> > *http://www.master-naba.com/digital_env.shtml*
> >
> > *Blog: **http://statigeneralimedia.blogspot.com/*
> >
> >
> >  ***
> >
> > PHD PROGRAM M-NODE PLANETARY COLLEGIUM
> >
> > DEPARTMENT OF NEW TECHNOLOGY FOR ART, MEDIA DESIGN AND NEW MEDIA ARTS,
> > NUOVA ACCADEMIA DI BELLE ARTI NABA - MILANO
> >
> >
> >  *NEW MEDIA ART EDUCATION & RESEARCH*
> >
> > EDUCATION AND RESEARCH ON NEW MEDIA ART
> >
> >
> >  14 APRIL 2008 ¨C INTERNATIONAL CENTER OF PHOTOGRAPHY FORMA, MILAN -
> > ITALY
> >
> > Piazza Tito Lucrezio Caro 1 , 20136 Milano
> >
> >
> >  Our reality is constantly more complex and in continuous
> > transformation. Traditional paradigms appear increasingly inadequate and
> > offer ever less help in understanding our world. A syncretic paradigm
> > may offer a way out of the dilemma, that consists of the attempt to
> > reconcile disparate or contradictory normative systems, melding practices of
> > various schools of thought. Syncretism becomes the concordance of
> > eclectic sources (Wilson 1998, Ascott 2006). The need to forge a new
> > paradigm stems from the need to establish a context of education and
> > research that fits the media world's current complexity and its speed of
> > change (McLuhan 1953, Toffler 1980, Levy 1992, Leary 1994, Castells, 2000;
> > De Kerckhove, 2001; Himanen, 2001; Gardner, 2007). Artistic application,
> > with its current syncretic and connective quality, is naturally close to the
> > method of the syncretic paradigm. That is, art in the active sense turns out
> > to be the right tool for discovering a "complex and fast" truth. This tool
> > amounts to a critical method, a method of knowledge and research and suits
> > the new media art world's contemporary complexity and speed. This New Media
> > Art is subversive as it does not search for a thesis nor does it follow a
> > rigid scientific process. This symposium seeks to demonstrate how these
> > assumptions play out, and at the same time to test a Media Design and New
> > Media Art methodology.
> >
> >
> >  The Symposium *New Media Art Education & Research *aims is to make an
> > overview on the actual situation of the Art and New Media Education and
> > Research. Each speaker will have 14 minutes to present is paper. Is
> > organized by Francesco Monico, NABA, and will take place the 14 april, all
> > day, at FORMA ¨C International Centre for Photography
> >
> >
> >  Blog: *http://statigeneralimedia.blogspot.com/*
> >
> >
> >  WEB:
> >
> > www.m-node.com
> >
> > http://en.wikipedia.org/wiki/Planetary_Collegium
> >
> > *www.naba.it*
> >
> > *http://it.youtube.com/user/NabaMediaDesign*
> >
> > *http://nabawood.wordpress.com/*
> >
> > *http://www.master-naba.com/digital_env.shtml*
> >
> >
> >  Prof. Francesco Monico, Tehory and Method of Mass Media, Head of Media
> > Design Department, Nuova Accademia di Belle Arti Milano ¨C NABA
> >
> >
> >  *****
> >
> >
> >  Per registrarsi ed eventuale lettera di invito contact: *
> > antonella.cirigliano at naba.it*
> >
> >
> >  *Come arrivare*
> >
> > Da Stazione Centrale, Nord e Garibaldi: Linea Metropolitana Verde fini a
> > Porta Genova
> > Tram 3, 9, 15, 29, 30
> > Bus 59, 79
> > Filobus 90, 91
> >
> >
> >  Il simposio ¨¨ ripreso e gli atti archiviati per ricerca e studio.
> >
> >
> >
> > _______________________________________________
> > Aha mailing list
> > Aha at ecn.org
> > http://www.ecn.org/mailman/listinfo/aha
> >
> >
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> _______________________________________________
> Aha mailing list
> Aha at ecn.org
> http://www.ecn.org/mailman/listinfo/aha
>
>

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**********  VVVVV ********** Francesco Monico
Direttore Scuola di Media Design NABA -
http://www.youtube.com/NabaMediaDesign - http://nabawood.wordpress.com/ -
Professore Teoria e Metodo dei Mass Media - www.naba.it -  Direttore PhD
M-Node - www.m-node.com - PhD Researcher Center Advanced inquiry integrative
Arts - University of Plymouth- www.planetary-collegium.net - Fellow McLuhan
Program in Culture and Technology - www.mcluhan.utoronto.ca -
http://tafkav.blogspot.com/ +39.329.8216192  skype: francescomonico
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